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2024語文考試大綱修訂版-中職學考

發(fā)表時間:2024-01-19 01:31

福建省中等職業(yè)學校學業(yè)水平考試《語文》考試大綱以教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學校語文課程標準2020年版》為依據,以立德樹人為根本任務,結合福建省中等職業(yè)學校語文教學的實際情況而制定。


一、考試目標與要求

(一)考試目

中等職業(yè)學校語文學業(yè)水平考試堅持語文學科工具性和人文性的統(tǒng)一,考查學生語文基礎知識、基本技能掌握程度,測試學生理解和運用祖國語言文字的能力,評價學生獨立思考、邏輯推理、信息加工的能力,診斷學生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、評價美的能力。

(二)考試要

根據中等職業(yè)學校培養(yǎng)目標對學生語文核心素養(yǎng)的要求,學業(yè)水平考試考查學生識記[A]、理解[B]、分析綜合[C]、評價 [D]和表達應用[E]五種能力,這五種能力表現(xiàn)為五個層級。具體要求如下:

A.識記:指識別和記憶,是最基本的能力層級。要求能識別和記憶語文基礎知識、文化常識和名句名篇。

B.理解:指領會并能作簡單的解釋,是在識記基礎上高一級的能力層級。要求能夠領會并解釋詞語、句子、段落等的意思。

C.分析綜合:指分解剖析和歸納整合,是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。要求能夠對文本進行剖析,篩選材料中的信息,揭示各部分間的內在聯(lián)系,并給予歸納整理。


D.欣賞評價:指對閱讀材料的賞析和評說,是以識記、理解和分析綜合為基礎,在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。要求能欣賞閱讀材料的寫作特色和語言藝術,并對閱讀材料有一定的見解、觀點、體會、感悟等。

E.表達應用:指對語文知識和能力的運用,是以識記、理解和分析綜合為基礎,在表達方面發(fā)展了的能力層級。要求能根據設置的活動要求,查找、搜集和整理資料,綜合運用語文知識解決學習、生活和職場工作中的具體問題,并對自己的積累進行選擇、提取、加工、改造,且能以書面文字的形式表達出來。

二、考試范圍與要求

考試范圍為教育部組織編寫、高等教育出版社出版的中等職業(yè)學校教科書:《語文》基礎模塊上、下冊,《語文》職業(yè)模塊。其中加*號課文不作為考試篇目具體內容與要求如下:

考試內

積累與運

約   20

閱讀與欣

現(xiàn)代文閱

約   20

整本書閱

約   5

口語交際與語文綜合實

約   15

文言文閱

10

微寫作

20


內容類別

能力要求

考試要點與要

積累與運用

A

識記常用漢字的音、形、義,正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。

B

正確使用常見詞語(包括成語,結合語境辨析詞語的意義和色彩。

C

辨析成分殘缺或贅余、搭配不當、語序不當、結構混亂、表意不明、不合邏輯等常見語病。

E

正確使用標點符號。

C、D

辨析比喻、擬人、夸張、排比、反復、對比、對偶、引用、設

問、反問等常見修辭手法,體會它們在具體語言環(huán)境中的表達效果。

E

用簡明、連貫、得體的語言進行表達。

A、B

識記課文涉及的重要作家作品和文化常識,默寫本大綱“附錄”中的 25 篇詩文。

閱讀與欣賞(現(xiàn)代文閱讀)

C

整體感知內容,篩選并整合文中的信息。

C

分析結構,歸納要點,把握作者的觀點態(tài)度、思想感情和選文

主旨。

B、C

理解重要詞語和句子在文章中的含義和作用。

C、D

辨析文體,賞析選文的寫作特色和語言藝術。

閱讀與欣賞(整本書閱讀

C、D

《平凡的世界》:整體把握小說的思想內容和藝術特點,欣賞人

物形象,探究人物的精神世界,體會小說主旨。

B、C

《鄉(xiāng)土中國》:把握核心概念,理解作者觀點;分析整體框架,把握知識體系。

閱讀與

A

準確判斷文言詩文句讀。


欣賞(文言文閱讀)

B

掌握常見文言實詞的含義(包括通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用等用法)。

B

了解常見文言虛詞(“之”“而”“于”“為”“以”“其”)的含義和用法。

C

辨析常見文言句式(包括判斷句、被動句、省略句、倒裝句)。

B

能夠根據語境翻譯文言文篇目中的句子。

D

初步鑒賞文言文作品的形象、語言和表達技巧。

表達與交流

E

能掌握介紹、傾聽、訪談、答詢、演講、即席發(fā)言、辯論、打商務電話、講解等口語交際形式的基本方法、技巧和要求,能夠根據日常生活、學習和職業(yè)崗位的需要加以運用。

E

微寫作:能擬寫求職信、應聘書、說明書、廣告詞等,能描述事物、表達觀點、抒發(fā)情感。

語文綜合實踐

E

了解語文綜合實踐的內容與形式,能在職場交際中進行積極有效的洽談、協(xié)商,開展活動策劃、市場調查、撰寫報告;能對中國傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化和勞動精神、勞

模精神、工匠精神等主題進行聽、說、讀、寫的語文綜合運用。

【附錄

(一)要求背誦默寫的篇目(共25篇

《詩經?靜女》

《詩經?伐檀》

曹操《短歌行

陶淵明《歸園田居》(其一)張若虛《春江花月夜》

李白《將進酒》高適《燕歌行》杜甫《登高》

李賀《李憑箜篌引》

杜牧《過華清宮》(其一


李商隱《錦瑟

李煜《虞美人》(春花秋月何時了)柳永《雨霖鈴》(寒蟬凄切)

晏殊《破陣子》(燕子來時新社)范仲淹《蘇幕遮》(碧云天)

王安石《桂枝香·金陵懷古》蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》

周邦彥《蘇幕遮》(燎沉香

陸游《書憤》

姜夔《揚州慢》(淮左名都

辛棄疾《永遇樂?京口北固懷古》毛澤東《沁園春?長沙》

毛澤東《七律二首?送瘟神

荀況《勸學》

韓愈《師說》

(二)文言文閱讀重點篇目(共9篇

《勸學

《師說

《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐

《公輸

《種樹郭橐駝傳

《促織

《燭之武退秦師

《廉頗藺相如列傳》節(jié)

《赤壁賦



I.               考試形式及試卷結構

一、考試形式

1.考試采用閉卷、筆試形式;

2.卷Ⅰ(合格性考試滿分為 200分,考試時間為90分鐘;

3.卷Ⅱ(等級性考試滿分為 100分,考試時間為60分鐘。

二、內容比例

思想政治(20%);語文30%;數(shù)學30%;英語20%。

三、考試題型


(一)卷Ⅰ思想政治、語文、數(shù)學、英語學科考試題型題

思想政

1.       

解答要

單項選擇題

10

每小題 2

共計 20      分

要求考生從四個選項中選出最符合題

目要求的唯一選項。

判斷選擇題

10

每小題 2

共計 20

要求考生根據題意判斷正確與錯誤。


 
思想政治合格性考試滿分40分,題型題量如下:


2.   語文合格性考試滿分60分,題型題量如下:

選擇題、填空題、默寫題、連線

題、簡答題

20

60

數(shù)

3.    數(shù)學合格性考試滿分60分,題型題量如下:

解答要

單項選擇題

8

每小題 5 分,

共計 40

要求考生從四個選項中選出符合題

目要求的唯一選項。

填空題

2

每小題 5 分,

共計 10

要求考生把正確答案填寫在答題卡

的相應位置。

解答題

1

10

要求考生在答題卡的相應位置解答,

解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟。


4.    英語合格性考試滿分   40分, 題型題量如下:

解答要

詞匯、語法運用

10

每小題 2 分,

共計 20

要求考生從各題所給的三個選項中選出最符合題目要求的最佳選項。題目包含:1. 選出與句子中指定的英文單詞或短語意思相符的中文選項。2.據語境選擇最合適填入句子空白處的最佳選項。

情景交際

5

每小題 2 分,

共計 10

要求考生從各題所給的三個選項中選

出最佳選項完成簡短對話。

閱讀理解

5

每小題 2 分,

共計 10

要求考生閱讀一篇英文材料(80-120

單詞)并根據閱讀材料從各題所給的三個選項中選出最佳答案。

(二)卷II      思想政治、語文、數(shù)學、英語學科考試題

思想政

1.   思想政治等級性考試滿分   20 分, 題型題量如下:

解答要

單項選擇題

8

每小題 2 分,

共計 16

要求考生從四個選項中選出最符合

題目要求的唯一選項。

多項選擇題

2

每小題 2 分,

共計 4

要求考生閱讀材料從四個選項中選出兩個或兩個以上符合題目要求的

選項。


2.   語文等級性考試滿分 30分, 題型題量如下:

選擇題、連線題、翻譯題

4

10

寫作題

1

20

數(shù)

3.   數(shù)學等級性考試滿分   30分, 題型題量如下:

解答要

單項選

擇題

3

每小題 4 分,

共計 12

要求考生從四個選項中選出符合題目要

求的唯一選項。

填空題

2

每小題 4 分,

共計 8

要求考生把正確答案填寫在答題卡的相

應位置。

解答題

1

10

要求考生在答題卡的相應位置解答,解答

應寫出文字說明,證明過程或演算步驟。

4.   英語等級性考試滿分   20分, 題型題量如下:

解答要

補全對話

5

每小題 2

共計 10

要求考生完成一篇情景對話。對話中留有五個空白處,要求考生根據對話內容從所給的七個選項中選擇合適的五個選項并按照正確的順序補全對話。

應用寫作

1

10

要求考生能夠根據所提供的情景描述和

關鍵信息完成簡單的應用寫作。




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