技能型高職院校 “訂單式”人才培養(yǎng)進入新時代

　　今年我省政府工作報告提出，要提高教育文化發(fā)展水平，辦好一批技能型高職院校。為了提高學生的職業(yè)技能，福建高校開始探索2.0版的“訂單式”人才培養(yǎng)模式。這種新模式正受到了企業(yè)的歡迎，今日上午，5家企業(yè)和學校簽訂了人才培養(yǎng)協(xié)議。

　　目前，福建生物工程職業(yè)技術學院探索出了精英班、特訓班、中德牙科班、訂單班等四種人才培養(yǎng)模式。該校教務處處長潘志斌介紹，可以把這種創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式看成升級版的“訂單式”人才培養(yǎng)模式。

　　據(jù)介紹，目前大部分“訂單式”的人才培養(yǎng)，都是從學生一進校就啟動。學生進入學校后就和企業(yè)簽約，根據(jù)企業(yè)的需求學習相應的技能?！皠?cè)胄５膶W生沒有很明確的職業(yè)規(guī)劃，有些學生通過第一年的學習，到第二年、第三年發(fā)現(xiàn)自己可能不適合或者不喜歡這個企業(yè)，這時候就比較尷尬。”潘志斌說，雖然原有的“訂單式”人才培養(yǎng)的學生也不愁就業(yè)，但一早就把學生框在一個崗位上，限制性很大。

　　2.0版的“訂單式”人才培養(yǎng)則解決了這些問題。潘志斌說，現(xiàn)在學校先讓學生學習基礎技能，培養(yǎng)寬口徑、復合型人才，學生學習兩年后，再讓企業(yè)來選，然后再根據(jù)企業(yè)各個崗位的需要進行技能強化。這樣培養(yǎng)出的學生都是綜合型人才，成為社會和企業(yè)的搶手貨。