世間真正的成功人士只有3﹪，這個成功指的是在各個行業(yè)內(nèi)取得出色成就的人。97﹪的人都只能成為普通人，那是否這3﹪的人潛能最高，而97﹪的人潛能都很差呢？
人生真的很奇妙，有時候一個決定，一句話就可以改變?nèi)说囊簧??！敖逃切┦聝骸苯裉旖M合推薦給大家的這篇文章的觀點及經(jīng)驗來自北師大心理學(xué)教授沃建中。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣
有一天晚上，我給一個高二的孩子做規(guī)劃。這孩子的成績一般，很普通，不偏科，也沒有特別突出的地方?？吹剿臐撃軠y試結(jié)果，我驚喜地告訴她：“你的潛能特別棒，十四項潛能有十三項超常，這在你的同齡人中是非常非常少見的。你知道這意味著什么嗎？”孩子茫然地說：“不知道呢?！薄鞍凑漳愕臐撃苤笖?shù)，考上北大清華一點問題都沒有，你的潛能在你們班里絕對是佼佼者?！?br style="BOX-SIZING:border-box !important;WORD-WRAP:break-word !important;MAX-WIDTH:100%" />“哈哈哈，這是不可能的！”先是父母大笑起來，緊接著孩子也笑起來。
我很詫異為什么父母會毫不猶豫并且無比堅決地說出“不可能”三個字。我沒笑，說道：“人真的是太有意思了，你給自己的定位在哪里，你絕對就會成為那個位置的人。有些東西，你想都不敢想，又怎能實現(xiàn)呢?！备改覆恍α耍蛔〉攸c頭。
“優(yōu)秀真的是一種習(xí)慣，如果你認為自己就應(yīng)該是優(yōu)秀的，那么你就會努力朝這個方向奔進。如果你認為自己就應(yīng)該是平庸的，即使有再高的潛能也沒用，只能白白浪費。就像你現(xiàn)在這樣，有這么好的潛能，學(xué)習(xí)對你來說是非常容易的一件事，你卻從來不敢奢望還能考上北大清華?！?孩子沉默了，從來沒有人告訴她這樣重要的人生理念。
這個理念跟父母對孩子的期望有很大關(guān)系，連父母都不肯相信孩子能做得更好，孩子更不會給自己更高的定位了，潛能便無從發(fā)揮。
家長不能按照自己的意愿要求孩子
由于傳統(tǒng)文化的影響，西方國家崇尚自由，崇尚個人主義，而中國更強調(diào)集體主義，強調(diào)奉獻，強調(diào)長輩，強調(diào)父母之命。家長習(xí)慣了為孩子而活著，一切都為了孩子，同時理所當(dāng)然的也要求孩子要聽自己的話，否則就是“大逆不道”。
家長要求孩子服從自己的意愿，有三種情況，一種是家長自覺生活經(jīng)驗豐富，看問題較為全面和周到，而孩子相對視野狹窄一些，做決定容易受沖動的影響。
第二種情況是家長的事業(yè)較為成功，希望下一代能夠繼承自己的事業(yè)、財富和成功。
第三種情況是，有的家長在財富上獲得成功，但是文化水平并不高，希望下一代能在文化水平上有出色的表現(xiàn)，彌補自己的自信心不足。這種現(xiàn)象和我國古代社會一些豪門商賈，想方設(shè)法聘請名師開家庭私塾，教育子女走科舉仕途之路有類似之處。
很多家長把自己一生的遺憾寄托在孩子身上。一直逼孩子往自己認為是正確的路上走，即使并不適合孩子，或者孩子根本不喜歡，譬如學(xué)鋼琴，譬如出國。在這種情況下，家庭氛圍變得壓抑和沉重。親子的愉快時光成了斗爭大會。當(dāng)子女長大回想起學(xué)生時代，盡是不快樂的回憶。
當(dāng)然，無論是哪種原因，家長的出發(fā)點也都是為了子女好，同時也能滿足自己的一些愿望。但是不管怎么樣，家長要改變觀念，充分的尊重子女的選擇。因為財富和地位都不是最重要的，重要的是孩子能否獲得真正的幸福。同時，要考慮孩子的潛能和興趣點，讓孩子學(xué)習(xí)能夠發(fā)揮他（她）最大潛能和愛好的專業(yè)和職業(yè)，這樣對孩子是最為有利的。
不過尊重孩子的實際情況，不代表對孩子不管不問，有的孩子做事容易沖動，做選擇比較盲目，這時候家長是有必要提醒孩子的。但是要講究方法，注重溝通和交流，而不是命令和逼迫。家長以平等的心態(tài)和孩子交流，相信孩子也不會固執(zhí)的不聽家長的勸告，事實上孩子也希望家長能夠指點自己。
幫助孩子找到核心目標(biāo)
核心目標(biāo)能夠帶來持久有力的動力和堅定的信念。如何幫助孩子找到核心目標(biāo)呢？
一般來說，當(dāng)一個人的思想和價值觀漸漸穩(wěn)定的時候，就可以制定核心目標(biāo)了，也就是一輩子要的是什么。
我們講過，制定核心目標(biāo)要從三個角度來考慮，第一是興趣，第二是潛能，第三是人格特質(zhì)。通過對三個方面進行綜合鑒定，找出最適合自己學(xué)習(xí)的專業(yè)和將來從事的職業(yè)，從而制定一輩子發(fā)展的核心目標(biāo)。對于成年人比較容易理解，但對于孩子來說可能沒什么概念。比如有的孩子說，我的目標(biāo)是賺很多很多錢，他不理解通過什么方式來賺很多錢。這里的核心目標(biāo)指的是事業(yè)上的核心目標(biāo)，有了這個核心目標(biāo)，其他的目標(biāo)比如賺錢、旅游、做慈善等也就迎刃而解了。除此之外，還要有健康、家庭、財務(wù)、人際關(guān)系等方面的目標(biāo)，不過這些目標(biāo)可以依附于核心目標(biāo)，兼而有之。
有時候孩子會問：“我為什么要制定遙遠的目標(biāo)？那豈不是限定了我的發(fā)展？我不要這樣。我希望我的人生是不可知的，那樣才精彩。”您怎樣回答孩子的這個問題？
面對這個問題，要和孩子討論：目標(biāo)能使我們未雨綢繆。除非你并不希望自己的人生是成功的，或者并不在乎自己人生中即將充滿太多意外的創(chuàng)傷和挫折。成功的人從來都是事前決斷，而不是事后彌補。他們提前謀劃，而不是等待別人的指示，他們不會允許別人來操縱他們的工作進程。可以說，沒有目標(biāo)的人總是為有目標(biāo)的人而打工的，老板都是有目標(biāo)的人。我們以《圣經(jīng)》中的諾亞為例，他并沒有等到下雨了才開始造他的方舟。目標(biāo)能幫助我們事前規(guī)劃，提前做好準(zhǔn)備，并促使我們把要完成的任務(wù)分解成可行的小步驟。正如18世紀(jì)發(fā)明家兼政治家富蘭克林在自傳中說的：“我總認為一個能力很一般的人，如果有個好計劃，是會大有作為?！?/p>
當(dāng)然，也有的孩子會說：“我將來不想賺大錢，也不想當(dāng)科學(xué)家、教育家什么的，我就想安安靜靜地過一輩子。所以我不需要有什么目標(biāo)?！边@說明孩子對目標(biāo)存在誤解。簡單、平安地過一輩子，也可以是人生追求的目標(biāo)，但是得過且過、迷茫前進，能夠讓你簡單、平安地生活嗎？沒有明確的人生方向，沒有對人生意義的深刻理解，你能把握自己的思想和行為嗎？若把對回避人生挑戰(zhàn)當(dāng)成一種簡單、安靜的生活方式，那么一定會失望。
孩子制定目標(biāo)，需要父母具備堅定的信念
有個高三學(xué)生，特別有想法。第一次月考550分，距離高考還有9個月，斗志昂揚地制定了高考目標(biāo)，鎖定了一所高考錄取分數(shù)線為650分的大學(xué)，開始拼命努力學(xué)習(xí)。
經(jīng)過一個月的辛勤付出，進步不大，只提升了10分，在班里進步了3個名次。心里稍稍有些失落，照這個進度下去，提升100分貌似有點困難，但也沒放棄。父母的失落比孩子要厲害的多，嘴上安慰孩子，臉上卻愁眉不展。又過一個月考試，這次不僅沒有上升，還降了一個名次。這次孩子受不了了，想想提高100分的高度，有點畏懼了。父母嘆著氣說：“算了，看來考那個大學(xué)沒戲了，咱降低一個檔次吧，努力吧，能考600分就不錯了。”孩子含著淚點點頭，那個650分的大學(xué)是他的夢中情人啊。
根據(jù)600分又重新鎖定了一所大學(xué)，孩子還在努力，但顯然沒有以前勤奮了，他心想，反正與夢中情人失之交臂了，還拼命干個啥。不曾想，又一次考試，孩子又下降了2個名次，這次父母徹底崩潰了，但沒表現(xiàn)在臉上。孩子失落地提不起一點勁，沒動力啦。
父母失望，又怕孩子壓力太大，于是說道：“別想那么高了，咱就把高考定在你現(xiàn)在的550分吧?！焙⒆油饬?，因為沒有挑戰(zhàn)性目標(biāo)，一下子松弛下來，沒有動力奮斗，一個個難題開始堆積起來。沒過兩個月，成績又掉了，這時候慌起神來，重又回到了從前的焦慮中。
父母心疼孩子，但是一定要理性。其實，考試中出現(xiàn)失誤，或進步不明顯都是正常的，不可能一下吃個胖子。只要定下目標(biāo)，腳踏實地一步一個腳印地前進，成功就是水到渠成的事。如果出現(xiàn)一點挫折就放棄，就降低目標(biāo)，那永遠也不可能成功。我們要告訴孩子既有挑戰(zhàn)性目標(biāo)，同時也能享受當(dāng)下和過程的快樂。沒有挑戰(zhàn)性目標(biāo)，不會有動力；過于強調(diào)結(jié)果，會缺少過程的快樂。因此關(guān)注過程，淡化結(jié)果。人生在于追求的過程，而非僅僅一個單調(diào)的結(jié)果。
確立目標(biāo)，并不意味著犧牲現(xiàn)在的快樂
我們一再強調(diào)，未來的成功決不以犧牲現(xiàn)在的快樂為代價。有的人追求未來的目標(biāo)，但是過程很痛苦，他期待著實現(xiàn)目標(biāo)就快樂了，其實是錯的，目標(biāo)本身給你帶來的快樂其實是很短暫的?？上У氖?，現(xiàn)在很多孩子都成了我們爬山理論中第三種境界的人，為了考出好成績?nèi)淌苤纯?，強迫自己去補課，硬著頭皮記筆記，把快樂寄托于目標(biāo)實現(xiàn)的那一刻。為什么那么多的孩子患上考試緊張、焦慮癥？多是因為此。
確立挑戰(zhàn)性目標(biāo)，并享受過程的快樂。這就要讓孩子學(xué)會享受生活。有個孩子上了大學(xué)，想競選學(xué)生會干部，還想選修攝影課，父親不同意，說弄那些玩意兒有啥用，學(xué)習(xí)好才有用。孩子早就具有抑郁和強迫傾向，為了學(xué)習(xí)好，孩子從初中開始一提到考試就緊張的發(fā)抖，渾身較勁，上不著天下不著地，仿佛飄在空中一般，肌肉發(fā)緊，走在路上就像有人拿著槍頂著自己的腰一樣。其實孩子并不懂得生活，并不明白學(xué)習(xí)的意義，并不明白學(xué)習(xí)本身就是一種生活，學(xué)習(xí)的目的也是為了生活。孩子缺乏生活經(jīng)驗，是家長的觀念讓孩子丟失了享受生活的能力。難道當(dāng)學(xué)生干部就不是學(xué)習(xí)嗎？難道選修攝影課就不是學(xué)習(xí)嗎？難道和朋友一起郊游就不是學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)即生活，生活即學(xué)習(xí)。享受了生活，同時也享受著學(xué)習(xí)。
所以，要想讓孩子快樂，想讓孩子幸福，家長首先自己懂得人生發(fā)展的道理，懂得生活的美。給孩子以正面影響，給孩子以熏陶。家長先增加自己的心理資產(chǎn)，才有可能指導(dǎo)孩子。
你的堅持決定了成功的力度
英國偉大首相丘吉爾先生最精彩的一次演講，也是最后一次演講，是在劍橋大學(xué)的一次畢業(yè)生典禮上。當(dāng)時整個會場坐著上萬名學(xué)生，他們都在期待著偉人丘吉爾的到來。在隨從的陪伴下，令人尊重的丘吉爾先生準(zhǔn)時到達會場，走向講臺。
站在講臺上，只見丘吉爾脫下大衣交給隨從，然后摘下帽子，默默地注視現(xiàn)場的聽眾們，過了一分鐘，他說了一句話：“Never give up !”（永不放棄）丘吉爾說完戴上帽子、穿上大衣離開了會場。這讓整個會場鴉雀無聲，一分鐘后，掌聲雷動。永不放棄，永不放棄，永不放棄！
丘吉爾一生當(dāng)中為英國和平立下漢馬功勞，這些偉大的成就是丘吉爾堅持不懈努力取得的，是他“永不放棄”精神的最佳寫照。
世界上另外一個最經(jīng)典的關(guān)于“永不放棄”的例子，則是世界上最偉大的推銷員喬·吉拉德的一場別開生面的演講。在他即將結(jié)束自己的推銷生涯時，受到了社會各界的邀請，請他做一次演講，講述他成為推銷大王的秘密。
那天的現(xiàn)場同樣座無虛席，人們都在熱切、焦急地等待著。當(dāng)舞臺上的幕布徐徐拉開，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)舞臺中央吊著一個巨大的鐵球。正納悶間，只見一位老者在人們熱烈的歡呼聲中走到鐵球旁邊。人們都詫異地望著他，不知道他要做什么。正在這時走上來兩位工作人員，他們抬著一個大鐵錘，放在舞臺上。老人說道：“請兩位身強力壯的年輕人到臺上來?！焙枚鄩褲h站起來，早有兩名動作快的跑上臺上。老人請他們倆用這個大鐵錘，敲打這個吊著的鐵球，直到讓它晃動起來。
一個年輕人想也沒想，迫不及待地拉開架勢，掄起鐵錘，奮力向那吊著的鐵球砸去。只聽見刺耳的一聲巨響，但是鐵球卻吊在那里一動不動。臺下的加油聲震天響，他接二連三地繼續(xù)猛砸，鐵球紋絲不動，而他卻氣喘吁吁，只好認輸了。另一個年輕人看著不服氣，接過大鐵錘把鐵球砸得當(dāng)當(dāng)響，但很快同樣敗下陣來，搖搖頭走下了舞臺。
臺下的吶喊聲漸漸消失了，人們認定這個鐵球是不可能被撼動的。這時老人二話不說，從上衣口袋里拿出一把小小的鐵錘，然后認真地，對著那個巨大的鐵球“咚”地敲了一下，然后停頓一下，再繼續(xù)用小錘“咚”地敲一下。人們都瞪大了眼睛，不知道這位著名的推銷員想干什么，而這位老人反復(fù)地做著這個動作，在那里不停地敲擊著鐵球。
就這樣十分鐘過去了，二十分鐘過去了，臺下的觀眾慢慢失去了耐心，開始騷動起來，有人甚至開始咒罵喬·吉拉德是在耽擱大家的時間。喬·吉拉德并不理會，依然一小錘一小錘地工作著，他好像根本就沒聽到人們在抱怨什么。就這樣，觀眾們都憤憤地離去了。留下的人們似乎也喊累了，會場漸漸安靜下來。
就在喬·吉拉德進行到四十分鐘的時候，坐在前排的一個婦女突然尖叫起來：“看哪，球動了！”會場剎那間鴉雀無聲，人們都聚精會神地看著那個鐵球，果然，那巨大的鐵球開始以很小的幅度晃動了起來。老人沒有受到任何影響，繼續(xù)站在那里一小錘一小錘地敲著。就這樣，大鐵球終于在老人的努力下越蕩越高，它帶動著鐵鏈子發(fā)出“咣咣”的聲音，它的巨大威力強烈地震撼著在場的每一個人。會場上頓時爆發(fā)出了一陣陣熱烈地掌聲。在掌聲中，老人把小錘裝進上衣口袋，轉(zhuǎn)過身來，對大家說了一句話：“在成長的路上，你沒有耐心等待成功的到來，那么你只好用一生的耐心去面對失敗?！?br style="BOX-SIZING:border-box !important;WORD-WRAP:break-word !important;MAX-WIDTH:100%" />歷史以及無數(shù)案例告訴我們，只要我們能夠執(zhí)著地朝著我們的目標(biāo)和夢想前進，最后得到的就會是成功的喜悅。半途而廢者，嘗到的只能是浮躁的迷惘。
怎樣做到永不放棄？有人提出，永不放棄有兩個原則，第一個原則是：永不放棄！第二個原則是當(dāng)你想放棄時，回頭看第一個原則：永不放棄！
